तमिलनाडु को क्यों लगता है कि केंद्र 1968 के असफल प्रयास के बाद हिंदी को 'चुपके से' ला रहा है?

New Education Policy : तमिलनाडु में एम.के. स्टालिन के नेतृत्व वाली डीएमके सरकार केंद्र पर आरोप लगा रही है कि वह गुप्त रूप से हिंदी को लागू करने की कोशिश कर रही है, क्योंकि उसके पास इसे करने का संवैधानिक अधिकार नहीं है।

पार्टी के प्रवक्ताओं में से एक, सरवनन अन्नादुरई का मानना है कि हिंदी को सीधे तरीके से लागू करने में असफल होने के बाद, केंद्र अब इसे नए शिक्षा नीति (NEP) 2020 के तहत तीन-भाषा फार्मूले के जरिए लागू करने के लिए चालाकी भरे तरीके अपना रहा है।

उन्होंने द फेडरल से कहा, "उन्होंने 1968 के प्रतिकूल अनुभवों से सीखा है, जब हिंदी को तीसरी भाषा के रूप में अनिवार्य किया गया था। वे इसे तमिलनाडु में लागू नहीं कर सके, इसलिए अब वे इसे वैकल्पिक बताकर अप्रत्यक्ष रूप से लागू करने की कोशिश कर रहे हैं।"

दोहरी रणनीति

अन्नादुरई ने आगे कहा कि सरकार की रणनीति तमिलनाडु को तीन-भाषा फार्मूले के लिए राजी करने की है, और साथ ही उन शिक्षकों के लिए अवसरों को कम करना है जो तेलुगु या कन्नड़ जैसी क्षेत्रीय भाषाएँ पढ़ा सकते हैं। इससे छात्रों को हिंदी को एकमात्र विकल्प के रूप में चुनने के लिए मजबूर किया जाएगा।

1968 की राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NPE) ने क्षेत्रीय असमानताओं को दूर करने के लिए तीन-भाषा फार्मूले को अपनाने की सिफारिश की थी, जिसमें क्षेत्रीय भाषा (मातृभाषा), हिंदी (लिंक भाषा) और अंग्रेजी (वैश्विक भाषा) शामिल थीं।

इसके विपरीत, NEP 2020 तीन-भाषा ढांचे को फिर से लागू करता है, लेकिन स्पष्ट करता है कि हिंदी अनिवार्य नहीं है; छात्र अपनी क्षेत्रीय भाषा और अंग्रेजी के साथ किसी भी भारतीय भाषा को तीसरी भाषा के रूप में चुन सकते हैं।

1968 के आधिकारिक भाषा अधिनियम के प्रस्ताव ने तमिलनाडु को तीन-भाषा नीति से छूट दी थी, जिससे वह अपनी दो-भाषा नीति (तमिल और अंग्रेजी) को जारी रख सका।

भाजपा की रणनीति और आलोचना

बीजेपी और केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान जैसे उसके प्रतिनिधि, हिंदी थोपने के आरोपों का मुकाबला करने के लिए लगातार NEP 2020 के तहत तीन-भाषा फार्मूले को बढ़ावा दे रहे हैं, विशेष रूप से तमिलनाडु जैसे राज्यों में।

मद्रास विश्वविद्यालय के राजनीति विज्ञान विभाग के पूर्व प्रमुख, प्रो. रामु मणिवन्नन ने द फेडरल को बताया, "केंद्र सरकार ने संसद या किसी अन्य लोकतांत्रिक मंच पर NEP 2020 पर समुचित बहस करने में विफलता दिखाई है। इसे बिना उचित प्रक्रियाओं का पालन किए लागू किया जा रहा है।"

विशेषज्ञों का कहना है कि तमिलनाडु या कर्नाटक जैसे राज्यों में छात्र स्वेच्छा से हिंदी को तीसरी भाषा के रूप में नहीं चुनेंगे। इसके बजाय, वे संस्कृत (जिसे अंक प्राप्त करने में आसान माना जाता है), पड़ोसी राज्य की भाषा (जैसे तमिलनाडु में तेलुगु) या अंग्रेजी-प्रधान पाठ्यक्रम को प्राथमिकता देंगे।

इससे संकेत मिलता है कि गैर-हिंदी भाषी लोग हिंदी में कुशलता प्राप्त नहीं कर पाएंगे।

हिंदी बनाम अन्य भाषाएँ

हिंदी-भाषी राज्यों (जैसे उत्तर प्रदेश और बिहार) में छात्र संस्कृत, अंग्रेजी या पंजाबी जैसी भाषाएँ चुन सकते हैं, लेकिन वे तमिल या मलयालम जैसी दक्षिण भारतीय भाषाओं को नहीं अपनाते हैं। हिंदी भाषियों को अन्य भारतीय भाषाएँ सीखने के लिए न तो कोई प्रेरणा दी जाती है और न ही उचित बुनियादी ढांचा उपलब्ध कराया जाता है।

यदि हिंदी बोलने वाले अन्य भारतीय भाषाएँ नहीं सीखते, तो यह नीति संचार की एक समान कड़ी स्थापित करने में विफल होगी।

भाषा और पहचान

भारत में भाषा पहचान का एक महत्वपूर्ण पहलू है। भले ही हिंदी अनिवार्य नहीं है, लेकिन तीसरी भाषा की वकालत को क्षेत्रीय स्वायत्तता को कमजोर करने के प्रयास के रूप में देखा जाता है।

पूर्व आईएएस अधिकारी एम.जी. देवसहायम ने कहा कि भाजपा का यह दावा कि "हिंदी अनिवार्य नहीं है", दरअसल तनाव को कम करने और NEP 2020 को व्यापक स्वीकृति दिलाने का एक सोचा-समझा प्रयास है।

तमिलनाडु जैसे गैर-हिंदी भाषी राज्य केंद्र सरकार की मंशा को लेकर संदेह में हैं, खासकर भाजपा के हिंदी-प्रचार से जुड़े ऐतिहासिक दृष्टिकोण को देखते हुए।

भाजपा का जवाब

तमिलनाडु भाजपा के उपाध्यक्ष नारायणन तिरुपाठी ने डीएमके के तर्क को अस्पष्ट बताते हुए कहा कि तीसरी भाषा तय करने की शक्ति राज्य सरकार के पास होगी।

उन्होंने द फेडरल को बताया, "अगर तमिलनाडु दो-भाषा नीति को अपनाना चाहता है, तो इसे सभी स्कूलों में समान रूप से लागू करना चाहिए। लेकिन ऐसा नहीं हो रहा है। कई छात्रों को एक अतिरिक्त भाषा सीखने का अवसर नहीं मिल रहा है।"

हालांकि NEP 2020 लचीलेपन का दावा करता है, लेकिन यह हिंदी और गैर-हिंदी भाषी लोगों के बीच प्रभावी संचार के लिए एक ठोस रूपरेखा तैयार करने में विफल रहा है।