AI दुश्मन नहीं, बन सकते हैं उसके मास्टर, सिर्फ करना होगा यह काम
Artificial Intelligence: शिक्षा को बच्चों को सीखने के लिए प्रशिक्षित करना चाहिए। अगर वे समझते हैं तो वे कुछ भी सीख सकते हैं, तो वे एआई के मास्टर होंगे।;
What is AI Model: भारतीय सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में प्रतिभाशाली लोग इस बात पर बहस कर रहे हैं कि क्या भारत को मौजूदा कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) मॉडल का उपयोग करके एप्लिकेशन बनाने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए या मूलभूत मॉडल विकसित करने और मौलिक शोध करने में समय और ऊर्जा खर्च करनी चाहिए, लेकिन एक क्षेत्र ऐसा है जिस पर निर्विवाद सहमति है। भारत को शैक्षिक प्रौद्योगिकी के दो अलग-अलग क्षेत्रों में AI अनुप्रयोगों को प्राथमिकता देनी चाहिए, प्रत्येक भारतीय भाषा में, प्रत्येक विषय में, विशेष रूप से प्राथमिक कक्षाओं के लिए एक-से-एक ट्यूशन प्रदान करना, और बहु-छात्र कक्षाओं में व्यक्तिगत छात्र प्रगति का आकलन करना है।
शिक्षा के लिए AI क्यों?
प्राथमिक शिक्षा को प्राथमिकता क्यों दी जाए, जब AI स्वास्थ्य सेवा और नई दवा खोज में क्रांति ला सकता है, दुकान के फर्श पर रोबोटों का समन्वय कर सकता है, मानव रहित ड्रोन के बेड़े को अजेय विनाश के हथियारों में बदल सकता है, और प्लाज्मा के प्रवाह को नियंत्रित कर सकता है जिसमें परमाणु संलयन होता है?
वास्तव में, AI के विविध और रोमांचक उपयोग हैं और मौजूदा व्यवसायों में उत्पादकता और दक्षता के नए स्तरों को अनलॉक करने के साथ-साथ आर्थिक गतिविधि की पूरी तरह से नई लाइनें खोलने का वादा करता है। भारत को सबसे पहले प्राथमिक शिक्षा पर ध्यान क्यों देना चाहिए? कुछ, लेकिन सभी नहीं, तरीके जिनसे AI उत्पादकता और दक्षता बढ़ाएगा, वह कुछ कार्यों को करने के लिए आवश्यक जनशक्ति को कम करना होगा। उदाहरण के लिए, एक प्रोग्रामर AI का उपयोग करके बहुत अधिक कोड लिख सकता है, जितना कि AI की अनुपस्थिति में कोई नहीं लिख सकता।
सोच को विस्तार दे सकता है एआई
मशीन से अधिक मनुष्य यदि कोडिंग की समग्र मांग इतनी नहीं बढ़ती कि सभी मौजूदा प्रोग्रामर कोडिंग से दूर रहें, तो कुछ अपनी नौकरी खो देंगे। दुकान के फर्श पर स्वायत्त रोबोट और सह-कार्य करने वाले रोबोट कुछ श्रमिकों को बेकार कर देंगे। मशीन अनुवाद और वोकलाइज़ेशन अनुवादकों और वॉयस-ओवर/डबिंग कलाकारों की मांग को कम करेगा। लोकप्रिय AI मॉडल के इमेज इंजन इलस्ट्रेटर से काम छीन सकते हैं। यदि AI रोबोटिक हाथों को मशीन में डाले गए डिज़ाइन के अनुसार कपड़े काटने के लिए प्रशिक्षित कर सकता है, और रोबोटिक सिलाई मशीनें कपड़ों को काटने के लिए कपड़े की सिलाई का काम संभाल लेती हैं, तो वर्तमान में श्रम-गहन के रूप में वर्गीकृत नौकरियों का एक बड़ा हिस्सा गायब हो जाएगा।
कम समय में अधिक काम
कम मूल्य के हीरे को चमकाने का काम AI-नियंत्रित मशीनों में बदल सकता है। AI पैटर्न पहचान में उत्कृष्ट है, और एक्स-रे स्कैन की नियमित रीडिंग को आसानी से मशीनों को आउटसोर्स किया जा सकता है। व्यवधान के तूफ़ान पर सवार दूसरे शब्दों में, AI में काम की दुनिया को मौलिक रूप से पुनर्गठित करने की क्षमता है। भारतीय व्यवधान के इस तूफ़ान पर सवार होकर कैसे शीर्ष पर आ सकते हैं? इसके लिए स्कूल छोड़ने वाले पर्याप्त संख्या में युवाओं को आलोचनात्मक सोच और रचनात्मकता में सक्षम बनाने की आवश्यकता है। यह आदर्श होगा कि हर युवा वयस्क स्कूल से बाहर आकर AI द्वारा बनाई गई नई संभावनाओं के बारे में सोचने, उन्हें पहचानने और उनका लाभ उठाने में सक्षम हो। लेकिन यह न तो संभव है और न ही आवश्यक है। रचनात्मक उपसमूह द्वारा सोचा गया नया व्यवसाय बाकी लोगों के लिए रोजगार पैदा करेगा।
स्कूल युवा दिमागों को रचनात्मक डायनेमो में कैसे प्रशिक्षित करते हैं? चुनौती जितनी दिखती है, उससे कहीं कम कठिन है। आज हर बच्चा ज्ञान, जानकारी और सौंदर्यशास्त्र में मानवीय उपलब्धियों की संपूर्णता का वैध उत्तराधिकारी है, और अन्य मनुष्यों की ज़रूरतों और इच्छाओं के ब्रह्मांड का, जिसमें मनुष्यों पर निर्भर गैर-मनुष्यों की ज़रूरतें और इच्छाएं भी शामिल हैं। हमारी शिक्षा प्रणाली हमारे बच्चों को इस विरासत की सराहना करने, दावा करने और उसे अपनाने में कितनी प्रभावी रूप से सक्षम बनाती है, यह महत्वपूर्ण प्रश्न है।
शिक्षित और बेरोजगार अभी, भारतीय शिक्षा प्रणाली हमारे युवाओं को बुरी तरह से विफल कर रही है, हमारे नेताओं के भारत के जनसांख्यिकीय लाभांश पर बड़े-बड़े नारे के बावजूद। अधिकांश प्रशंसित युवा समूह विभाजन, गुणा, जोड़ या घटाव नहीं कर सकते हैं, अंतर करना और एकीकृत करना तो दूर की बात है। बच्चे स्कूल से कार्यात्मक रूप से साक्षर होकर निकलते हैं, बमुश्किल, बहुत छोटा अनुपात उच्च-क्रम की सोच में प्रशिक्षण के लिए तैयार होता है।
बेहतर उपयोग के लिए बेहतर ट्रेनिंग
मानव संज्ञान की मूल बातों में इतने खराब प्रशिक्षित लोग तकनीकी परिवर्तन के शिकार बन जाते हैं। उन्हें ही पकौड़े बनाने और हुनरमंद बनने के लिए प्रेरित किया जाता है। क्षणिक कौशल औपचारिक शिक्षा के उद्देश्य को पुनर्परिभाषित करने का यह पूरा व्यवसाय, चाहे वह स्कूल में हो या तृतीयक शिक्षा में, छात्रों को मिश्रित कौशल से लैस करने के रूप में एक दिन जो कौशल वांछनीय होता है, जैसे टाइपिंग और शॉर्टहैंड, वह अगले दिन एक विलक्षण अवशेष में बदल जाता है - ड्रैगन नेचुरली स्पीकिंग या कोई ऐसा भाषण पहचान सॉफ्टवेयर जो नोट लेने और पाठ संश्लेषण का काम अपने हाथ में ले लेता है।
शिक्षा का मतलब है बच्चे को सीखना सिखाना, जो एक आजीवन कौशल है। अगर, सीखने के अलावा, बच्चे यह भी सीखते हैं कि वे कुछ भी सीख सकते हैं, बशर्ते वे इसे सीखने के लिए खुद को काफी लंबे समय तक और काफी मेहनत से लगाएँ, तो वे AI के स्वामी होंगे, पीड़ित नहीं। महारत मॉडल यह शिक्षा का महारत मॉडल है: स्कूल के शुरुआती वर्षों में, बच्चों को अपने विषयों में महारत हासिल करनी चाहिए, और जब तक वे अपने स्तर पर सीखने के लिए अपेक्षित सब कुछ नहीं सीख लेते, तब तक उन्हें एक ग्रेड ऊपर नहीं जाना चाहिए।
एक बार जब वे जोड़ को अच्छी तरह से समझ जाते हैं, तो उन्हें घटाव और गुणा करना आसान लगेगा। अगर वे गुणा को समझते हैं, तो भाग अगला आसान कदम है। अगर वे दो अलग-अलग संख्याओं के योग को दो अन्य संख्याओं के योग से गुणा करना सीखते हैं, तो उन्हें कभी भी आश्चर्य नहीं होगा कि (a+b) को खुद से गुणा करने पर 2ab कहां से आता है।
महारत मॉडल को कारगर बनाना
महारत मॉडल को कारगर बनाने के लिए, आपको गुणवत्तापूर्ण शिक्षकों और एक ही कक्षा के अलग-अलग सदस्यों द्वारा की गई प्रगति का आकलन करने की क्षमता की आवश्यकता होती है।हमें न केवल पढ़ाने के लिए बल्कि सीखने का आकलन करने के लिए भी उच्च गुणवत्ता वाले शिक्षकों को प्रशिक्षित करना चाहिए। इस महान दूरियों और विविधताओं वाले देश में, यह एक ऐसा कार्य होगा जो भगीरथ को यह सोचने पर मजबूर कर देगा कि वे शिक्षक संघों, कम वित्तपोषित, कम सुसज्जित, कम स्टाफ वाले स्कूलों, लुप्त विद्यालय प्रशासन, ज्ञान की बजाय प्रमाणपत्रों को महत्व देने की संस्कृति और विद्यार्थियों की एक बड़ी आबादी, जिनमें से एक बड़ा हिस्सा पहली पीढ़ी के शिक्षार्थी हैं, से निपटने के बजाय एक और नदी को वश में करना अधिक पसंद करेंगे।
उन लोगों के लिए जो हरक्यूलिस के 12 कार्यों को सूचीबद्ध कर सकते हैं, और वर्तमान लेखक को मोगली के पैंथर-मित्र का नाम कैसे लिखना है, यह बताने के लिए तैयार हैं, लेकिन भगीरथ के बारे में नहीं सुना है, मुझे इस अदम्य दृढ़ता के मानवीकरण के संदर्भ को समझाने की अनुमति दें: उन्हें गंगा को स्वर्ग से नीचे लाना पड़ा जहां उनके पूर्वजों के जले हुए अवशेष थे, ताकि उनकी आत्माओं को मुक्ति मिल सके; और इस कार्य को करने के लिए, उन्हें गंगा को अपने स्वर्गीय निवास को छोड़ने के लिए राजी करना पड़ा, शिव को राजी करना पड़ा कि वे अपनी जटाओं में उन्हें समाहित करके स्वर्ग से पृथ्वी पर उनके विनाशकारी पतन के प्रभाव को तोड़ें, उन्हें अपनी जटाओं से उन्हें मुक्त करने के लिए राजी करें, इस प्रक्रिया में गंगा को जाह्नवी नाम दिया गया, जिसका अर्थ है जह्नु की पुत्री, क्योंकि जह्नु ने अपने कान के माध्यम से नदी को छोड़ा था, और अंत में अपने पूर्वजों के अवशेषों को जलमग्न कर दिया। भारतीय परंपरा में भगीरथ का प्रयास पश्चिम के हरक्यूलिस कार्य के बराबर है।) यहीं पर एआई-सक्षम एडुटेक एक अंतर ला सकता है। और जनसांख्यिकीय आपदा को काटने के बजाय जनसांख्यिकीय लाभांश को साकार करने से बड़ी कोई प्राथमिकता नहीं है।
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